Здравствуй, школа! ))

у него есть СОБСТВЕННОЕ мнение об учебе, а это уже многое!

Довели несчастного малыша. А мнение его не об учебе, а об учителях, которые вместо любви к предмету, вызывают ненависть и отвращение! Под суд его учителей после комиссионного служебного расследования. Потому, что у ребенка на лицо тяжелое депрессивное состояние!

Мальчик заранее репетировал и просто играет роль.Только у него на спине тяжелый ранец.Так родителям захотелось засветить свое чадо в сети.

Этого ГАДЁНЫША надо срочно к психологу, а ТОМУ КТО ВЫДАЛ СПРАВКУ О ЕГО ГОДНОСТИ объявить СЛУЖЕБНОЕ НЕСООТВЕТСТВИЕ ! Гадёныша допустить к занятиям в школе ТОЛЬКО ПОСЛЕ ИЗВИНЕНИЙ РОДИТЕЛЕЙ И ПИСЬМЕННОЙ ПРОСЬБЕ О ЗАВЕРЕНИИ, ЧТО ПОВЕДЕНИЕ НА УРОКАХ ГАРАНТИРУЕТСЯ ! Родителей ПРЕДУПРЕДИТЬ , что при первой жалобе учительницы ПРИДУРКА ВЫШВЫРНУТ ИЗ ШКОЛЫ КАК ПСИХИЧЕСКИ ОПАСНОГО ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ СУБЪЕКТА. Такого рода ПОЛУДУРКИ потом приходят в школы С НОЖАМИ, ТОПОРАМИ, РУЖЬЯМИ, СТЯГИВАЮТ С УЧИТЕЛЬНИЦ ЮБКИ НА УРОКАХ !

Так ведь простую не воспитанность и хамство нужно отличать от депрессивного состояния. Маленькие дети не умеют врать до 7 лет и просто фантазируют... и т.д. в том возрасте и в том виде как ребенок заснят он не глумиться над цветами или праздником. Посмотрите внимательно - он в слезах, подавлен, ему нужна помощь! Эго тестировать надо и комиссионно обследовать, чтобы помочь выйти из этого состояния. Он не подросток с протестом и наглыми выходками. Он в беде! По вине педагогов! Сделай это взрослый дядька вы бы отреагировали - мол довели человека! А тут крик о помощи в виде агрессивного протеста против всего происходящего! Его спасать надо.

А Вы встречали это великолепное высказывание ?

Ув. Евдокия. Моя старщая дочь работала в д/садике г.Ульяновска. Так вот к ним в группу перевели ИЗ более младшей одного такого ГАДЁНЫША (и мать и отец ребёнка полицейские ). Этот маленький мерзавец, вставал во время тихого часа, шёл между кроватями и двумя кулачками был по головам спящих детей ! В садике НЕ ЗНАЛИ ЧТО ДЕЛАТЬ!!!!

Открытая агрессия не берется с потолка. Если бы он не видел такого обращения дома, если бы на него не орали, не подавляли родители, он никогда не находил бы выход своей подавленной агрессии в такой дикой форме. А если педагоги не знаю, что им делать с таким ребенком - значит им в педагогике не место. Их не обучили в ВУЗе. Помните, как в африканских племенах за совершенный плохой поступок ставили в центре деревни и все ее жители собирались вокруг него и начинали говорить про него хорошие вещи и хвалить, чтобы он вспомнил, что он хороший и чтобы ему стыдно стало! Здесь должен был работать психолог с родителями, а весь коллектив детей с ним - метод от хорошего до противного - начинаем с позитива, и дружного вовлечения детей в его воспитание, а при не действенности этого метода идет изоляция и агрессивное пресечение действия с подкреплением поощрением при исправлении. Собак дрессируют также! Даже после тяжелых предыдущих хозяев затравленных, агрессивных животных долгими тренировками исправляют! А тут живой ребенок и куча взрослых недоучек из института которые не знают, ЧТО С НИМ ДЕЛАТЬ????? При поступлении в садик всех детей обязан оттестировать психолог, чтобы разделить на внутренние группы внутри самой группы и работать с воспитателем в связке. У меня масса примеров! 47 сад города Минска - на адаптантах опытный воспитатель - одна группа 4 ребенка с опережением развития на грани гениальности, основная группа - середнечки, третья группа внутри ОДНОЙ группы - детки не реагирующие даже на человеческую речь (папаши и мамаши постарались, причем это нормальные дети, не ЗПР) - у всех трех групп свои задания, после идет подключение в помощь - первой ко второй, третей к первой и уже через пол года все дети выравниваются почти на один уровень. Умеют работать командой, уважают мнение согрупника. Любое унижение жестко пресекается. Без жестокости, с вовлечением коллектива и акцентом на то, что ТЫ ХОРОШИЙ, тебе стыдно делать плохо! Все наши беды от уничтожения профессионалов! И педагоги не виноваты, что в ВУЗах их обучают недоучки не вооружая их знаниями! Я вижу, что этому конкретному мальчику мозг вынесли и родители, и учителя. Он в тяжелом состоянии, он плачет. А гаденыши не плачут когда делают гадости!!! Это яркий признак!

Тут скорее всего виновато так называемое расслоение на касты, финансовые возможности родителей. Цветы возможно не куплены в магазине, а выращены на даче, упаковка не такая как у других, её по-моему и нет. Выбился мальчишка из "общепринятых" норм, кто-то из одноклассников посмеялся над доморощенным букетом, вот и реакция ребёнка, унижение от сверстников, обида за родителей и жалость к себе, в итоге такой протест и нежелание. Здесь недоработка семьи, мальчика не подготовили к такой ситуации. Если цветы привезены с дачи, то надо либо постараться красиво их упаковать, чтобы не выбиваться из общей массы, либо объяснить ребёнку, что эти цветы самый дорогой подарок, потому, что выращены своими руками. Ещё родители не научили ребёнка достойно отвечать на усмешки и нападки сверстников. Потому и такая реакция. Иногда учителя слишком привыкают к шикарным букетам и подаркам, вернее мы сами их к этому приучаем. У моих детей, например, всегда были доморощенные цветы, то гладиолусы, то астры, но всегда в купленной в цветочном магазине упаковке. Да и время было другое, лихие 90-е, всем было лихо тогда.

И я с вами согласна! Тоже возможно такое!

Он еще не учился.Это первоклассник. Какую чушь вы пишете..

Гавнюк...